儿童是天生的学习者——《教育走向生本》摘评

教育面对的是人。我们面对的每一个孩子,哪怕是数学才考了十多分,哪怕是还拖着鼻涕,哪怕是字写得曲曲扭扭,有一点是可以肯定的,即作为人类的一代,他们都像长江一样, “从远古走来”,又“向未来奔去”。在他们后面的,是人类50万年进化发展的历史;在他们前面的,是正在展开的现代社会。