简析“静止液体内部压强公式验证”实验的设计策略

初二物理中“静止液体内部压强公式的验证”实验,一直是教学的难点。在教学中,如果不能理解实验的设计策略,就不能有效地指导和组织学生完成实验。据笔者调查,有些教师因该实验难度较大而弃之不做。本文就该实验的设计策略进行简要的分析,并对如何更好地发挥该实验的作用提出改进意见。