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树立整体观点 简证一类问题
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摘要
在同一前提条件下证明两个并列的、互相联系着的结论是常见的一类数学题,它的基本形式是:已知 A,求证:(1)结论 B;(2)结论 C.证这类题的常规手段是逐一孤立地去证明结论 B、C.本文要介绍的是:树立全局观念,通过对题目两个结论的观察和分析,展开联想的翅膀,从整体上去探索两个结论之间的内在联系,利用一次证明使两个结论同时获证,达到一箭双雕的目的.一。
作者
熊跃农
机构地区
广州开发区中学
出处
《中学数学研究》
2002年第8期19-21,共3页
关键词
三角形中位线定理
BC
AD
PA
韦达定理
四边形
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
2002年 第8期
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