摘要
随着现代信息技术的飞速发展,人类社会正步入一个崭新的时代——信息时代。这对于我国正在实施的新一轮课程改革无疑是一个契机。为此,作为新课程结构要素之一的信息技术教育,在新课程改革中引起了广大教育理论与实践工作者的高度重视和深刻思考。不过我们发现,在课程改革过程中人们更多地只是将信息技术作为综合实践活动的对象来认识,这是非常片面和肤浅的。笔者以为,信息技术不仅仅是新课程改革的重要内容,而且是新课程改革有效实施的重要工具。对于新课程改革而言,它应该是引领、促进和支持这场教育改革平稳推进、深入开展,并取得成效的最基础的手段与最关键的策略。最终,它必须实现与新课程的有机整合。在这个意义上,我们说信息技术支撑和决定了新课程改革。
