期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“平均”一上,难题化易(初二、初三)

下载PDF

导出

摘要在研究两种或多种物质,两个或多个物体间的物理关系时,考虑运用平均思想,可能会使某些问题的求解变简单.

作者孙开业

机构地区大连枫叶国际学校

出处《数理天地（初中版）》 2002年第12期28-29,共2页

关键词平均速度合金球小球平均截面液体混合凸形巧用平均密度弧形槽凹形

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程霞.立足课程标准活用教材资源[J].理科考试研究（初中版）,2014,0(11):84-85.
2金永华.主动探究提升素养——《液体混合后的现象》教学案例[J].科学大众（智慧教育）,2011(5):79-79.
3许风花.“平均密度”与“平均速度”[J].理科考试研究（初中版）,2002,9(7):38-38.
4陶晓明.用平均概念求密度[J].初中生必读,2010(7):53-55.
5徐卫华.怎样测量空气的密度[J].初中生世界（八年级物理）,2011(1):3-4. 被引量：1
6余幼林.“密度”的学与用[J].科学课（初中版）,2004(01X):7-8.
7谢世军.运用分析法与综合法突破中考压轴题[J].中学物理（初中版）,2014(8):84-85.
8徐冬春.浅谈公式表达法在学习物理中的应用[J].当代教育,2016(2):50-51.
9刘国钧.走出“六重六轻”误区寻求物理备考策略[J].甘肃教育,2003(11):43-43.
10施安帮.传感器在高中物理新课程教学中的应用[J].科学中国人,2016(10X).

数理天地（初中版）

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部