摘要
一、主体参与是现代音乐课堂教学的核心中国音乐教育副总编吴斌在《二十一世纪中、小学音乐课改革的构想》中说:“培养学生参与意识,提高学生表现、鉴赏能力,使其体验音乐的享受和欢愉,从而,培养其兴趣和爱好,并发展其创造力, 创新精神。”学生主体参与课堂学习,是指学生主动地、有主见地学习。其实质就是要在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,在学习过程中融进自己的主见,形成自主学习。从教育家帕克到杜威都是依据学生兴趣和需要,发展其个性为特征,强调了学生“自我活动”、“从做中学”、“从研究中学”。
出处
《黄河之声》
2002年第6期30-31,共2页
Song of The Yellow River