对音乐道德教育理论认识DE探索

音乐是表现情感的艺术,它通过人们的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验。音乐除却其本身特有的乐音和乐音组织形式含有净化人们心灵的因素外,其道德教育的基本途径在于接受主体的感性体验和最终的理性参与。一、音乐道德教育功能理论溯源道德是一定社会通过各种形式的教育和社会舆论使人们逐渐形成的信念、习惯、传统而调整人们相互关系的行为规范的总和。