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浅谈重视日记的教育功能
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摘要
所谓日记,便是一日一记。我们知道,写日记不仅可以提高学生的写作能力,培养写作习惯,更重要的是班主任老师还可以利用学生写日记,从素质教育的高度出发,充分发挥日记的教育功能。了解学生,管理班级。
作者
时银玢
机构地区
雨城区慈心枫木小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2002年第1期61-61,共1页
关键词
班主任
教育功能
了解学生
写日记
尊重学生
写作能力
素质教育
写作习惯
培养学生
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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