谈谈小学英语活动教学法

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摘要近年来,小学英语教学随应时代的要求迅速发展,但由于课时少,缺乏语言环境,教师缺乏教学经验,加上小学生性格活跃、好动,注意力不集中,抽象逻辑思维不完善等特点,小学英语教学效果不够理想,学生兴趣难于保持。我作为一名小学英语教师,自从参加省级实验课题"小学英语活动教学法实验"以来,不断学习,努力实践,积极探索,取得了明显效果。现结合两年来的实践,谈谈"

作者李毓琴

机构地区雅师附小

出处《雅安职业技术学院学报》 2002年第1期65-65,共1页

关键词活动教学法小学英语教师小学英语教学教学效果学生兴趣努力实践不断学习积极探索语言环境注意力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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