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儿歌教学初探——运用情景表演的尝试

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摘要长期教学发现:儿歌是幼儿特别喜爱的文学形式之一,如果把儿童文学比拟为飞向孩子心灵的一群小鸟,儿歌则是群鸟中的一只快活的白灵。其与儿童诗相比有两点不同:1、服务对象不同,儿童诗服务的对象是小学中年以上的孩子。

作者牟祖建

机构地区汉源县富林幼儿园

出处《雅安职业技术学院学报》 2002年第3期97-97,共1页

关键词儿歌情景表演幼儿儿童诗服务对象儿童文学记忆效果文学形式运用尝试

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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雅安职业技术学院学报

2002年第3期

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