培养学生的同情心
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1杨琳.从“门槛效应”谈初中生英语学习[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(23):19-20.
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2谭军港.高中“艺体班”的数学教学要从实际出发[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(3):29-30. 被引量：1
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3嘟嘟信箱[J].学生之友（童花果）,2010,0(1):22-22.
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4陈祥.“门槛效应”我这样运用[J].新课程（中学）,2008,0(4X):4-4. 被引量：1
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5姜明.“门槛效应”在数学课堂教学中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(13):69-70.
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6张毅.探讨“门槛效应”实施分层教学[J].地理教学,2003(11):39-39.
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7耿宜宏.运用门槛效应 构建和谐课堂[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(2):12-14.
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8潘爱桂.立足文本,创造一个实效课堂——《荆轲刺秦王》教学反思[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(1):50-50.
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9李红桥.后进生转化的探讨[J].新课程（教育学术）,2008,0(6):1-1.
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10梁建中.门槛效应[J].青少年科技博览,2007,0(9):16-16.
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