课堂不是制作车间——数学教学现象剖析(二)
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1王晓燕.创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].新作文（小学低年级版）,2016(8):46-46. 被引量：4
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2田忠强.小学体育校园足球教学思考[J].好家长,2017,0(39):233-233.
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3李孝亮,张丽萍,陈卢锴.高职排球教学的模式改进措施[J].体育风尚,2017,0(4):11-12. 被引量：1
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4刘菲菲.基于双导师制的中小学初任英语教师培养探究[J].考试周刊,2017,0(66):73-75.
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5袁璇.初中英语有效教学点滴体会[J].东西南北（教育）,2016(15):217-217.
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6陈庆香.刍议新课程理念下初中数学课堂教学的自我反思[J].新课程（中学）,2017,0(9):31-31. 被引量：1
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7孙霁.小学音乐课外活动中学习动机的培养[J].当代音乐,2018(2):55-57. 被引量：1
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8杨文军,张静.新高考背景下我国西北地区实施分层走班教学的路径探析[J].教育探索,2018(1):40-43. 被引量：7
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9黄南男.应用型人才培养背景下美术学专业模块化教学改革研究[J].科教文汇,2018(8):41-42. 被引量：5
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