“混合运算练习”教学片断
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1吴淑琴.在低年级自然教学中培养学生的分类能力[J].课程．教材．教法,1996,16(3):39-41.
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2王秀莲.幼儿园数学教育中分类活动探析[J].教育革新,2008(6):50-51.
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3双师同堂：“平行与垂直”教学纪实与反思[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(1):37-39.
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4郎志伟.小班数学活动:《怎么分》[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2014,0(1):68-69.
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5赵春梅,刘洪云.循序渐进地培养幼儿的思维能力[J].教育艺术,1999,0(5):18-19. 被引量：2
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6顾车云.浅谈如何提高小学生运算练习的积极性[J].教书育人（教师新概念）,2014(8):53-53.
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7林仁英.刍议高中学生运算能力的培养[J].数学学习与研究,2008(9):64-64.
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8封志红.浅议高中学生运算能力的培养[J].高中数学教与学,2008(5):5-7. 被引量：1
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9陈友庆,阴国恩.儿童分类发展的特点及影响因素的实验研究[J].天津师范大学学报（社会科学版）,2002,22(6):67-72. 被引量：3
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10邓颖慧.树叶找家[J].幼儿教育,1994,0(3):18-18.
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