不妨“自由发言”
出处
《少年儿童研究》
2002年第1期62-63,共2页
Children's Study
-
1汪正科.初中班主任如何开展心理健康教育[J].中国校外教育(上旬),2013(2):37-37.
-
2郝秋娟,陈颖,郝东旭,张瑞平,张香美.改革实验教学 培养学生自主学习能力[J].农产品加工,2015(9):77-78.
-
3黎艳红.怎样组织课堂讨论[J].湖南教育(综合版),2002,0(7):53-54.
-
4丁瑞青,山永明.小学高年级数学教学中如何组织课堂讨论[J].新校园(中旬刊),2015,0(10):94-94. 被引量:1
-
5温俊亮.中学生语文课堂学习心理障碍的分析及对策[J].中国校园导刊(教育版),2010(11):28-28. 被引量:1
-
6王兴兰.浅谈讨论式教学法在政治课教学中的运用[J].中国校外教育(中旬),2009(1):66-66.
-
7黄爱军.浅谈让初中思想政治课堂充满讨论氛围[J].祖国(教育版),2013(6):367-367.
-
8不争春.新西兰:学生以学习为乐[J].小读者,2010(10):36-36.
-
9何金武.激发学生主体意识 鼓励课堂自由发言[J].快乐阅读(经典教学),2010(4):68-69.
-
10赵辉.累并快乐着——浅谈班主任工作及班级管理艺术[J].新课程(下),2013(8):2-3.
;