出处
《中学生物教学》
2002年第6期2-3,共2页
Teaching of Middle School Biology
-
1胡荣烈.创造良好育人环境 提高学生素质发展学生个性[J].北京教育学院学报,1997,11(2):77-79.
-
2常辉.多媒体技术在普通话教学中的应用[J].青年文学家,2014(2X):208-208.
-
3张欣然.中学历史教学中如何培养学生的创新能力[J].龙岩学院学报,2005,23(B06):165-165.
-
4于俊兰.浅议探究教学在生物教学中的应用[J].商情,2010(12):73-73.
-
5韩其梅,董凤玲.让学生在“猜测和验证”中得到发展——“圆锥的体积”教学课例分析[J].教育科研论坛,2002(1):44-46.
-
6何亮琪.以生物实验为载体 培养学生探究能力[J].中学生物教学（下半月）,2009(11):7-8.
-
7苏宗富.初中科学探究式教学设计[J].中国职工教育,2012,0(A09):134-134.
-
8陈璇.高中数学课堂教学问题设计探究[J].中学数学（高中版）,2012(7):30-31. 被引量：1
-
9郭忠宗.浅谈如何落实目标教学[J].齐鲁师范学院学报,1997,23(6):108-109.
-
10高国来.生物学概念“过程式”教学例谈[J].生物学教学,2000,25(1):21-22.
;
