出处
《中学生物教学》
2002年第12期11-13,共3页
Teaching of Middle School Biology
参考文献2
-
1童庆年.如何开设生物研究性课程[J].中学生物教学,2001(5):5-6. 被引量:2
-
2上海市教委教研室编,孙元清主编.高中研究型课程导师指导手册[M]. 上海科技教育出版社, 2001
-
1高伟鹏.数学研究性学习选题中的三个层次[J].中学数学教学参考(教师版),2004(7):11-12.
-
2章年海.历史教学中研究性学习的选题指导策略[J].历史教学问题,2002(1):55-56. 被引量:1
-
3马一心.研究型课程课题选择初探[J].科学教育,2002,8(5):44-45.
-
4王力邦.试论科研选题方法[J].黔南民族师范学院学报,2001,21(4):61-64. 被引量:7
-
5朱立新.如何上好物理习题课[J].中学物理(初中版),2001,19(8):33-34.
-
6贺付开.高等院校财经专业毕业论文选题三论[J].湖南财经高等专科学校学报,2000,16(2):67-69. 被引量:1
-
7刘泰强,王殿元,姜茂发.关于工程硕士论文选题的思考[J].辽宁高等教育研究,1999(1):98-99. 被引量:2
-
8吴赞敏,梁旭巍.研究生学位论文选题方法与论文质量的研究[J].天津纺织工学院学报,1997,16(3):26-29. 被引量:7
-
9童庆年.生物学研究型课程的选题方法和策略[J].生物学通报,2003,38(3):44-45. 被引量:2
-
10陈胤汶.浅谈毕业论文选题中的问题及注意事项[J].安徽文学(下半月),2011(10):199-200. 被引量:3
;