摘要
学生受挫心理产生有多方面原因,主要是:学习、生活不如意,家庭遭遇变故,独生子女不能摆正自己的位置,人际交往不如意,追求外表美及物质享受等。我们要正确认识学生受挫心理,重视学校教育,并充分发挥学校教育对家庭教育的协调功能,注重素质教育的精神实质,正确评价学生,从而提高学生的心理健康水平,促进学生全面发展。
出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2002年第5期118-119,共2页
Journal of Shandong Agricultural Administrators' College