高职一二年级学生应具备的知识、能力结构

高职教育必须紧随经济全球化的浪潮和中国经济及社会发展的形势,必须培养适合地区经济建设和科技发展的人才,必须走可持续发展的道路。面对这些要求,在高职办学过程中,就要明确教育目标,设计合理的人才知识、能力和素质结构,由此拟定科学的人才培养计划。高职大多是三年制专科,也有本科教育,但就一、二年级而言,都是培养学生基础知识、基本技能和基本素质的黄金时期。德智体要全面发展,知识、能力、素质要协调发展,质量与效益并重,理论联系实践并突出应用性。