化简分数比的技巧
摘要
分数比的化简方法,课本上介绍的是运用比的基本性质,把比的前项和后项同时都乘以它们的分母的最小公倍数。如:
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1郑帅.明晰辨别“求比值”和“化简比”[J].学生之友（童花果）,2013(Z1):34-35.
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2晓雪.化简比的窍门[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2008(Z1):17-18.
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3比和比例[J].河北教育（教学版）,2013(2):47-49.
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4焦树民.比的基本性质[J].上海教育,1995,0(1):46-46.
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5殷英,林革.运用比的基本性质巧解题[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2005(1):37-38.
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6张小英.让学生从现实生活中学习数学——“比的意义”教学过程及设计意图[J].小学教育科研论坛,2004,3(12):52-53.
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7李峰.突破思维定势看规律[J].福建教育,2005,22(07A):40-40. 被引量：1
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8许博识.由数列想到语文的概括题[J].江苏教育,2017(3):55-56.
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9程丹.用扩比法巧解题[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2011(7):12-14.
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10郝丽侠.用扩比法巧解题[J].数学大世界（下旬）,2014(7):53-53.
