摘要
“EQ”即情感商数,简称“情商”,是指一个人对自我感情世界的理解和情绪控制能力。“EQ”相对于以认识、语言、计算为特征的“IQ”(智商)来说,还处于研究的初始阶段。但是,目前“EQ”的概念之说相当红火,其地位远远超过“IQ”,对当代社会的教育理念有许多积极启示。与目前隆重推出的素质教育的培养倾向是一致的。下面仅从课余体育锻炼的视角谈一谈对“EQ”的培养。 一、课余体育的自主性能充分体现学生的自我感情世界。充分的自主性,是课余体育锻炼的最显著特点之一。无论是有组织的课余锻炼:如早操、课间操。
