出处
《中学生物教学》
2002年第4期4-5,共2页
Teaching of Middle School Biology
同被引文献23
-
1母小勇,李代志.美国《科学教育标准(草案)》对我国科学教育改革的启示[J].教育学报,1999(11):45-49. 被引量:11
-
2杨娟,沈雪琼.对提高学生生物科学素养的思考[J].思茅师范高等专科学校学报,2004,20(3):28-30. 被引量:2
-
3管于琴.利用学农全面提高学生生物科学素养的策略[J].教育导刊(上半月),2005(9):40-41. 被引量:1
-
4郑东平.生物史教育在培养学生科学素养中的作用及其渗透策略[J].教育导刊(上半月),2006(10):51-52. 被引量:8
-
5陈雨青,杨路明.主动学习的教学策略研究[J].教育与现代化,2007(2):21-27. 被引量:34
-
6宗培玲.如何培养学生的生物科学素养[J].科学大众(智慧教育),2011(10):11-11. 被引量:2
-
7陈水清,何应华.生物课堂教学模式改革初探[J].中学生物教学,2002(3):5-7. 被引量:12
-
8张小莉,梅雪,江华.医学生物学实验教学中科学素养的培育[J].中医药管理杂志,2011,19(10):943-945. 被引量:7
-
9刘瑛.生物课堂教学中的板书设计[J].考试周刊,2012(2):144-145. 被引量:1
-
10程蔷.生物科学素养培养之我见[J].科学教育,2012,18(3):19-20. 被引量:1
引证文献10
-
1袁毅君,孙铭怡,安建平,牛纪燕,郑耀文.诺贝尔奖在高中生物学教学中的渗透对学生科学素养形成的影响[J].中学生物教学,2019,0(24):38-40. 被引量:3
-
2陈卫锋.职业学校多媒体教室在教学中的应用及管理对策[J].中国林业教育,2005,23(4):39-41. 被引量:2
-
3黄安,林翠新.多媒体在中专学校“园林树木学”教学中应用的探讨[J].中国林业教育,2005,23(6):61-63. 被引量:8
-
4汪建红.生物学教学与创新性思维培养[J].兵团教育学院学报,2007,17(1):60-63.
-
5张容.畅谈生命教育[J].理论界,2009(2):187-188.
-
6王翠微,郑世忠.结果与过程并重——实现初中生物学的有效探究[J].中学生物教学,2010(3):35-36. 被引量:2
-
7罗春.“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究[J].中学生物教学,2002(9):16-18. 被引量:2
-
8孙婷.21世纪—生命科学的黄金世纪——通过量化对比谈生物学科的重要地位[J].中学生物教学,2002(9):36-37.
-
9李丽.提高高中生物教学有效性的若干思考[J].教师,2013(6):87-87. 被引量:3
-
10王晋瑜,黄燕,李艳红.民族地区高中生生物学习情况调查与分析——以四川省凉山州高中生为例[J].西部素质教育,2017,3(12):149-151.
二级引证文献20
-
1赵雁,张跃华,关文灵.CAI课件在《园林树木学》教学中的实践[J].农业教育研究,2008(2):26-27. 被引量:3
-
2李卫国.“主体参与,自探共研”课堂教学模式在生物教学中的探索[J].吉林教育(教研),2012(1):10-10.
-
3张正明.提高高中生物学教学有效性的策略探究[J].生物技术世界,2013,10(8):110-110.
-
4陈璇.“三步采访法”在初中生物教材“资料分析”中运用的研究[J].南方论刊,2007(4):105-107.
-
5付晓云,周广柱,李智辉,年玉欣.园林树木学教学改革的理论与实践[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2008,10(5):585-587. 被引量:16
-
6卢嫚,李志涛.园林树木学教学改革的研究进展[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(4):74-75. 被引量:3
-
7张利萍,徐斌,郑宏兵.木材科学与工程专业“树木学”教学心得[J].中国林业教育,2011,29(2):68-70. 被引量:2
-
8李晓征.多媒体技术在园林植物教学中的应用探讨[J].现代农业科技,2011(6):39-39. 被引量:1
-
9邵游.浅谈多媒体教室在教学中的应用[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2011(2):93-94. 被引量:3
-
10刘玉芬,王茂云.新课改下生物实验探究性教学中常见误区探析[J].学周刊(上旬),2013(11):165-165. 被引量:1
-
1李薇薇.指导无痕 润物无声——“小学非指导性语文教学”的实践探索[J].生活教育,2011,0(12X):6-7.
-
2冯耀泽,李小昱,王为,王春朝.研究生创新性课程体系改革和教学方法探究[J].湖北农机化,2009(2):47-48. 被引量:5
-
3肖盛怀.非指导性预习教学模式的研究与探索[J].新语文学习(教师),2006,0(2):104-107.
-
4贺彦肖.高中语文非指导性阅读教学模式实践[J].金色年华(下),2010(12):161-161.
-
5顾敏.初中语文应重视情感教学[J].语文学刊(基础教育版),2009(3):7-7. 被引量:1
-
6刁慧.在英语教学中实施自主学习的误区与对策[J].英语教师,2010,10(1):58-58.
-
7智晨霞.浅谈初中语文教学中的情感教学[J].新课程研究(下旬),2013(9):114-115.
-
8仇国政.转变教学方式 创设化学有效课堂[J].数理化学习(高三),2013(10):77-77. 被引量:1
-
9孙成章.非指导性理念在音乐教学中的应用[J].时代教育,2009(8):15-15.
-
10李素卿.倾听来自内心的声音——非指导性倾听在学生辅导中的应用[J].素质教育大参考,2012(21):50-53.
;