寓中国民族音乐于审美教育——融合华夏民族音乐风韵,创建21世纪审美教育新体系

20世纪,我国“重西轻中“的审美教育体制,引起了我们的思索,而在21世纪,创建民族化的审美教育体制则是提高全民族审美教育的根本任务。本文在综述了我国民族音乐发展的沿革后,提出了在当前审美教育中亟待解决的问题——要加强民族音乐在审美教育中的重要意义和作用,将民族音乐融入审美教育中,创建独具中国特色的民族化审美教育发展的新体制。