摘要
随着外语教学研究的不断深入,教育工作者越来越注重对语用学(Pragmatics)的探讨和研究。笔者通过对语用学理论的学习,结合多年的英语教学实践,从语用学基础理论出发,探讨语用学理论对英语教学的指导意义。一、什么是语用学1.语用学研究的对象、内容和基本概念语用学,即语言实用学,是应用语言学的一门新兴学科。《郎曼应用语言学词典》(Longman Dictionary of Applied Linguistics 1985)对语用学作了如下诠释,确定了语用学的研究对象和内容:Pragmatics is the study of the use of language in communication, particularly the relationships between sentences and
