掌握科学的工作、学习方法
-
1陈尚弼.班级工作计划制定浅议[J].滁州学院学报,2003(2):112-112.
-
2潘桃梅.浅谈如何转化班风[J].贵州教育,1997,0(Z1):14-15.
-
3张琴.结合作文教学优化学生心理[J].湖南教育(上旬)(A),1999,0(5):40-40.
-
4范军.走出“科任”的误区[J].湖南教育(上旬)(A),1995,0(6):15-15.
-
5孙安利.加强自考生综合素质训练的实践[J].自考.职教.成教,2002(8):119-119.
-
6郭金世.结合专业课教学创新素质教育实践——“读、研、写、演”审美体验工程实践性教学研究之四[J].兰州交通大学学报,2011,30(2):179-182.
-
7何新.要重视阅读的综合素质训练[J].读写月报(高中版),2000(4):4-4.
-
8金立畅.大学生综合素质训练课堂中教师角色探析[J].考试周刊,2015,0(90):137-138.
-
9尤屹峰.高中语文“读写听说评探创”交融互进综合素质训练教学研究实施方案[J].中学语文教学参考(教师版),2004(12):10-12. 被引量:1
-
10李晗,汪慧.大学体育舞蹈教学中舞蹈综合素质训练[J].时代教育,2012(23):144-144.
;