异曲同工 尽得其妙——祥林嫂与尼洛夫娜的比较
-
1闫海东.例谈《孔乙己》中“手”的描写[J].学语文,2004(3):37-37.
-
2庞中和.细节:不可小视的内容[J].青海教育,2000(11):25-25.
-
3何莉.擅问留白与多元有界[J].现代教学,2009(11):32-32.
-
4胡有明.《孔雀东南飞》教学设计[J].中学语文教学参考（教师版）,2008(5):49-50.
-
5赵兴花.简析《孔乙己》中的“四笑”[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(4):107-108.
-
6闫书兰.关于《祝福》中的环境描写[J].学苑教育,2011(3):27-27.
-
7党玉文.略论语文教学中的美育发掘[J].榆林学院学报,1996,9(2):60-62.
-
8麻文福.浅析祥林嫂的悲剧性格[J].青海教育,2009(9):33-34.
-
9徐峰.试析《雷雨》的矛盾冲突[J].语文新圃,2003,0(9):25-26.
-
10高戈辛.“以泪洗面”与“悲剧性格”[J].南京师大学报（社会科学版）,1975(4):51-52.
;
