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教学中要充分发挥电化教学的优势
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作者
贾小萍
出处
《青海教育》
2000年第4期19-19,共1页
关键词
电化教学
乘法分配律
教学手段
电教手段
充分发挥
电教媒体
教学中
传统教学
社会主义现代化建设
电化教育
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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1
曹培英.
“以学定教,为学而教,以学论教”的实践——以“乘法分配律”的教学为例[J]
.小学数学教育,2013(4):21-22.
2
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3
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应用题教学中培养学生解决实际问题能力的认识与实践[J]
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4
蔡水华,丁群俐.
“简便”不“简单”——小学数学“简便计算”有效教学的实践思考[J]
.中小学数学(小学版),2017,0(5):12-13.
被引量:3
青海教育
2000年 第4期
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