浅谈培养学生的创造思维能力
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1学生为主 学习为主——西宁市第十五中学课堂教学改革纪实[J].青海教育,2009(4).
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2曲艳.春风拂面百花开[J].青海教育,2008(9):14-14.
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3曲艳.对加强我区师资队伍建设的思考[J].青海教育,2013(4):12-12.
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4仓拉毛姐.青海：缅怀革命先烈，争做美德少年[J].辅导员,2017,0(14):62-62.
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5西宁市韵家口小学[J].青海教育,2011(5).
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6西宁市国际村小学[J].青海教育,2011(7).
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7深化改革 开拓创新 促使东区基础教育长足发展[J].西宁政报,2011,0(2):57-57.
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8高荣.认清形势 抓住机遇 扎扎实实地抓好“两基”工作[J].青海教育,1995(11):2-3.
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9创新代表活动载体 充分发挥代表作用[J].青海人大,2008(5):42-43.
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10西宁市周家泉小学[J].青海教育,2011(12).
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