如何突破“摩尔”教学的难点
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2于凤娥.计算在“摩尔”概念教学中的应用[J].菏泽师专学报,1991(3):57-58.
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3李区.“摩尔”教学的几点体会[J].基因组学与应用生物学,1998,26(S1):117-119.
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4刘小波.高一化学课前预习四要点[J].高中生之友（青春版）,2007,0(6):12-12.
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5孙惠玲.摩尔教学中知识“阶梯”的设计──浅谈物质的量概念教学[J].新疆教育学院学报,1999,0(3):91-93.
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6杨帆.“摩尔、反应热”中几个概念的不规范性[J].化学教学,1999(4):48-39. 被引量：1
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7张军.学习“摩尔”概念应注意的七个问题[J].中学化学,2000(11):12-12.
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9温恒泰.关于“物质的量”及“摩尔”的再思考[J].化学教学,1995(10).
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10沈理明.评价化学概念理解的工具及编制方法[J].化学教学,1996(2):23-25. 被引量：1
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