暗示教学法引入大学英语教学的思考

近年来 ,提高学生的英语交际水平已置于教学改革的首位。英语是一门语言 ,不是一门学问。英语是一种交流信息的载体 ,是在具体的交流中更容易掌握的一门技能。基于此 ,本文对 70年代出现的新的教学法———暗示教学法进行了探讨。着重阐述了它的教学思想体系和具体的教学设计。通过对暗示教学教学法在英语教学中的初步尝试的具体介绍 ,探讨暗示教学法在我国英语教学中的发展思路。