论教学中的情感沟通

教学是一项特殊的、复杂的工作,因为它的工作对象不是无生命的产品,而是一个现实的、活生生的有感情的人。这就要求教师不仅要具备较高的政治素质、业务素质,而且更重要的是要掌握如何教的技巧,让学生能愉快地、较牢固的掌握所学知识。因而,在教学中实行情感沟通,是取得良好的教学效果的重要的因素。 在整个教育过程,契机是开门的钥匙,不同的教育方法是外因,而其情感共鸣、思维是内因,外因通过内因而起作用。师生之间情感沟通,对教学无疑有着重要的作用。