提高音乐素质 做好基础训练——论“拔高”的危害性

近年来,全国声乐、器乐考级活动轰轰烈烈,蒸蒸日上。作为音乐教师为学生们热爱音乐、热爱民族音乐的热情而深受感动。然而,兴奋之余,也深深感受到提高学生素质,充分发挥、培养学生主观能动性及创造力的必要性。在国家大力提倡开展素质教育的今天,有众多的学生热爱音乐、学习音乐,充分显示了音乐本身的巨大魅力及音乐市场的繁荣。就素质教育而言,其目的也就是提高全民族,特别是下一代人的身体素质、心理素质、音乐素质、文化素质等各方面的综合素质。但作为教师而言,如何培养学生的主观能动性、挖掘学生自身的潜力及创造力,使其主动学习、全面发展,才是素质教育的精髓所在。在当今这个“信息爆炸”时代,个人学习掌握多少知识和技能,本身并不重要,重要的是如何提高学习、获得知识、技能方法的能力。通过考级,发现学生的音乐素质有待提高。