培养中学生有感情地歌唱

中学生是思维发展较快,并逐步趋向成熟的时期。在此时期,教师引导学生参与歌唱艺术活动,从而启迪他们美的想象是非常重要的。比其它课程更具有独特的功效及得天独厚的优势和条件。音乐是最富有感情的艺术,是以声传情,以情感人的艺术,情是歌唱之魂,也是艺术之魂。正像美学家叔木华所说的那样,“音乐决不同于其它艺术,其它艺术只是观念的复写,观念不过是意志的对象化而已,音乐则是意志本身的复写。