浅谈提高高职中学生的音乐素质

音乐教育在素质教育中应是不可缺少的重要组成部分。学校开设高中音乐欣赏课时不难注意到,学生有两大方面特点:(一)音乐素质、接受音乐教育的基础相当薄弱;(二)对音乐教育有一种自发的要求和渴望。多数学生只会哼唱、或者就喜欢哼唱一些流行歌曲。接受中外经典音乐作品的学生凤毛麟角,大多数产生不了兴趣和情趣。学生的音乐基本知识欠缺;学生对严肃的高雅音乐知之甚少,戏称自己是“音盲”或“乐盲”,他们没有深厚的艺术修养做基础。