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以学院制改革为契机 提高实验教学质量
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摘要
高等教育的总目标是培养高素质的人才,而实验教学质量直接体现人才培养的质量和层次。本文在分析当前高校实验教学存在问题的基础上,从思想认识、体制改革、内容体系改革以及队伍建设等方面进行了探讨,对如何结合学院制改革,提高实验教学质量提出了一些改革思路及措施。
作者
沈彦南
吴向明
陈煜
机构地区
浙江工业大学教务处
出处
《高教与经济》
2000年第2期35-37,共3页
Higher Education & Economy
关键词
实验教学
学院制
改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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高教与经济
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