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“六步听写法”在教学中的应用

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摘要 前几年,笔者参加了由外籍教师讲课的英语口语强化班的学习,觉得她们采用的六步听写法(Six Steps for Dictation)很有借鉴意义。近几年来笔者在教学中也采用了这种听写方法,对学生的听、说、读、写能力迸行综合训练。实践证明,只要掌握得当,这种听写法确是一种费时少,收效快的科学训练方法。
作者 李慧儿
出处 《中国轻工教育》 2000年第2期44-44,共1页 China Education of Light Industry
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