把握契机因势利导——从日记、札记写作培养学生作文兴趣

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摘要经过中考激烈的竞争,每年都有一批成绩较优秀的初中毕业生涌入中等专业学校求学。这些十五、六岁,少小离家的学生,面对着中专崭新的生活,他们的心态如何?语文教师应该如何引导?我认为这是搞好中专语文教学不可忽略的一个问题。经过多年的教学实践,结合班主任工作,我做了一些积极的探索,从中寻找到了一条培养中专生的作文兴趣,提高其写作水平的有效途径。现介绍给广大同仁,以供参考:

作者吴永川

机构地区河南省工艺美术学校

出处《中国轻工教育》 2000年第3期47-48,共2页 China Education of Light Industry

关键词作文兴趣把握契机培养学生语文教师札记中专生中专语文教学日记课堂教学班主任工作

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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中国轻工教育

2000年第3期

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