针对藏族学生特点进行地理教学

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摘要我校是一所藏族高中学校,学生来自全国各地的内地西藏班,原有基础各异。本文结合多年的教学实际,分析了藏族学生在学习地理知识过程中存在的几点障碍,试图有针对性地提出行之有效的几点教学方法。一、针对藏族学生普遍存在着基础差,思维发展相对迟缓的特点,在地理教学中,根据特点,可采用"小步子教学"、"直观教学"等方法。1.

作者杨琼

机构地区云南昆明陆军学院附属藏族中学

出处《地理教学》 2000年第S1期23-24,共2页 Geography Teaching

关键词地理教学地理知识藏族学生学生学习教学方法高中地理新知识直观教学地理教师认知内驱力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

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