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提高教学艺术水平之我见
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摘要
相当长一段时间里,地理不作为中、高考科目,学生普遍不重视地理学习。在这样的逆境下,怎样把学生"拉"回来并让他们喜欢地理,而且真正感觉到学地理有收获?最关键的是教师必须在提高教学艺术上下功夫。使学生与教师协同作用,形成一种活跃、生动的教学气氛;使教学呈现出完整性、有序性和节奏性,同时使学生乐于学习,才能收到良好的效果。通过几年的教学实践,搞好中学地理教学。
作者
李红萍
机构地区
云南省昆明市第十九中学
出处
《地理教学》
2000年第S1期150-151,共2页
Geography Teaching
关键词
教学内容
学生
相适应
教师
教学效果
培养兴趣
地理学习
课堂教学
教学过程
正午太阳高度
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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