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浅议地理教学评课
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摘要
众所周知,听课是教师的一项重要工作。教师同仁间的相互听课,取长补短,探讨指导,是教师提高教学水平,形成教学风格的一条重要途径。然而,不少教师对听课的一个重要环节——评课——却并未引起足够的重视,出现"重听轻评"的现象,使得不少听课流于形式,没能发挥其应有的作用。评课涉及的内容十分广泛,同时又因学科不同以及执教者和听课人的不同而各有侧重。
作者
孙如锦
机构地区
安徽含山县教研室
出处
《地理教学》
2000年第S1期154-155,共2页
Geography Teaching
关键词
地理教学
教师提问
评课
学生反馈
课堂教学
教学效果
执教者
教学水平
浅议
板图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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