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高中英语阅读课教学之我见
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摘要
以培养学生积极思维的阅读习惯作为切入点,在培养学生的阅读兴趣、增加阅读积累,提高阅读效率等方面谈了笔者在阅读教学中的一些做法和体会。
作者
罗院芳
机构地区
龙岩二中
出处
《龙岩学院学报》
2000年第S1期69-71,共3页
Journal of Longyan University
关键词
阅读
教学
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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