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till/until用法上的几个问题

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摘要 Till与 Until两词用法近似，但有区别，学生易于混淆，本文提出在教学中应注意的几个问题。

作者熊昉

机构地区永定湖雷中学

出处《龙岩学院学报》 2000年第S1期86-87,共2页 Journal of Longyan University

关键词介词持续性动词瞬时性动词

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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龙岩学院学报

2000年第S1期

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