借助文氏图巧解集合应用题

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摘要用文氏图表示集合的相互关系最为直观.解集合应用题时,若能巧妙地加以应用,方能有效地启发思维,优化解题途径.现介绍如下:例1 某校就某班58名学生对所在班的班主任的班务工作和教学工作状况进行填表调查,对班务工作满意的有51人,对教学工作满意的有53人,两项都满意的有48人,试求至少对某一项满意的人数?

作者吕桂先

机构地区兰州农校

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2000年第S2期24-26,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词应用题文氏图解集合有限集合相互关系启发思维班主任教学工作工作满意解题途径

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2000年第S2期

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