着眼素质教育 立足实验教学——浅谈庆阳地区的实验教学

庆阳地区地处山塬结合地带,城乡经济文化差异较大,农村学校教学设施普遍落后,特别是实验教学相当欠缺,这种局面直接影响营素质教育的发展,要提高庆阳地区的素质教育,就必须狠抓其基础工程——实验教学。