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法律基础课案例教学初探

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摘要介绍了案例教学的历史由来及现状 ,分析了法律基础课案例教学选择案例的真实性、典型性、严密性、教育性、综合性、及时性等六大原则 ,探讨了运用案例教学的三种方法 .

作者李长林

机构地区郑州纺织工学院党委办公室

出处《中原工学院学报》 CAS 2000年第S1期10-23,共2页 Journal of Zhongyuan University of Technology

关键词法律基础课案例教学

分类号 D920.5 [政治法律—法学]

引文网络
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中原工学院学报

2000年第S1期

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