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快速记忆法在目标教学中的应用示例
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摘要
实践证明 ,快速记忆法在目标教学的实施过程中具有很重要的意义和作用。本文以维生素的课堂教学为例 ,旨在探讨概括、联想、理解。
作者
杨添瑜
机构地区
广西民族中专学校
出处
《卫生职业教育》
2000年第S1期107-108,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
快速记忆法
目标教学
应用示例
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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