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如何避免“歧义”现象

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摘要本文从语言学的角度分析造成"歧义"现象的各种因素,并对利用"投影规则"来区分"各种"歧义以及如何避免"歧义"进行探索,以期对英语教学有所启发。

作者刘映新

机构地区运城高专外语系

出处《运城学院学报》 2000年第S2期32-34,共3页 Journal of Yuncheng University

关键词歧义转换——生成语法解释语义学投影规则

分类号 H313 [语言文字—英语]

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运城学院学报

2000年第S2期

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