科学教育与幼儿发展
出处
《基础教育研究》
2000年第S1期7-10,共4页
Basic Education Research
参考文献2
-
1杨晓红.创建绿色幼儿园[J].环境教育,1999,0(3):19-20. 被引量：1
-
2刘占兰.我国幼儿园科学教育面临新挑战[J]学前教育,1998(05).
-
1丁益敏.环保教育:生物教学永恒的主题[J].考试周刊,2011(43):191-191. 被引量：1
-
2余启西.我的教学主张——数学教学是数学思维的教学[J].福建中学数学,2016(12):17-19.
-
3胡才燕.“三点”并蒂,怒放思维之花——在数学教学中发展学生思维[J].小学教学研究,2013(6):53-55.
-
4马飞.数学教学中培养学生思维能力初探[J].小学生（教学实践）,2014,0(1):82-83. 被引量：1
-
5何成达.浅谈数学概念的教与学[J].新课程（教育学术）,2014,0(11):184-185.
-
6陈颖.运用小学数学教学 培养学生思维能力[J].成功,2013(2):121-121. 被引量：1
-
7李冬梅.生活化教学让数学课堂高效[J].学子（理论版）,2016,0(11):59-59.
-
8顾伟.有关完形填空命题走向的分析[J].快乐阅读（经典教学）,2011(5):51-51.
-
9杨柳.培养学生思维能力是小学数学教学的主要目的[J].新课程（教育学术）,2010,0(9):157-158. 被引量：1
-
10谢礼晨.在数学教学中如何培养学生的思维能力[J].科学大众（智慧教育）,2007(3):45-45.
;
