遗传学疑难问题解题方法探索
出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2000年第S3期176-177,共2页
Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition
-
1张凤攒,王翠柳.遗传病遗传方式的判断[J].衡水师专学报,2000,2(3):66-68.
-
2崔丽琼.判断伴性遗传与常染色体遗传的基本方法[J].中学生物教学,2016,0(7X):71-72.
-
3王稳强.例析两种遗传病的概率计算[J].中学生物教学,2015,0(20):60-62.
-
4牟艳娟,林晋.“微时代”大学生思想政治教育的创新[J].社会科学家,2012,27(11):114-117. 被引量：19
-
5王凯.物理科学方法教育的显隐性之争——中美两国典型物理教材的开篇对比[J].中学物理（初中版）,2015,0(5):37-38.
-
6袁诚.怎样解常染色体遗传与伴性遗传综合的试题[J].课程教育研究,2013(20):187-187.
-
7李志刚.遗传系谱题的分析方法[J].理科考试研究（高中版）,2008,15(3):62-64.
-
8钱芳.合作理念下的小组探究——以“人的相对性状显隐性的确定”课题为例[J].生物学通报,2002,37(6):48-49.
-
9贾寒.巧设杂交实验,迅速判断基因的显隐性及其位置[J].考试周刊,2008,0(46):239-239.
-
10胡燕平.关于遗传系谱的分析[J].生物学通报,2005,40(9):27-28. 被引量：2
;
