摘要
情感因素是学生在英语学习中 ,尤其是初二和高二英语学习中出现两极分化的一个重要原因。在教学中 ,教师若能重视情感因素的作用 ,正确利用情感因素 ,就会达到师生间心灵、情感的沟通 ,最终促进英语教学。
Emotion is the key factor polarizing junior & senior middle school students in their study of English. If a teacher pays attention to the function of emotion, and makes correct use of it ,then he'll be able to promote the mutual understanding with students, thus improving his English teaching.
出处
《玉溪师范学院学报》
2000年第S1期257-259,共3页
Journal of Yuxi Normal University
关键词
中学英语
教学
情感因素
middle school English
teaching
factor of emotion