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微生物实验课教学体会
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摘要
为提高学生实际动手和独立思考能力,注重学生素质培养,我们在对以往的微生物学实验课进行了修改和调整,并客观公正的评价学生实验成绩,收到了良好的教学效果。 1 激发学生兴趣,增强责任感 提高教学质量和效果最关键是提高学生被动学习为主动探索,使学生的学习兴趣得到充分的激发,从而调动学生的学习积极性和主动性。
作者
刘晓焱
机构地区
黔南民族医学高等专科学校
出处
《黔南民族医专学报》
2000年第4期46-46,共1页
Journal of Qiannan Medical College for Nationalities
关键词
微生物学
实验教学
分类号
R-4 [医药卫生]
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黔南民族医专学报
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